Il connaissait chacun par son nom et prénom et lui prêtait une attention particulière, ne

serait-ce que par un mot approprié Natural Product Library nmr qui tombait au juste moment. Ces principes de rigueur et d’humilité étaient complétés par le don de soi et l’abnégation. Il enseignait par l’exemple. Il était disponible jour et nuit, samedi-dimanche, vacances ou pas vacances, gardes ou pas gardes. Toutes les nuits, il appelait dans le service pour témoigner par sa parole qu’il était disponible en cas de coup dur, pour donner un conseil. Dans son service, il y avait en fait trois visites quotidiennes : la relève de la garde le matin, le prise de la garde l’après-midi, et cette visite nocturne téléphonique où seul à seul il s’entretenait avec le réanimateur de garde. Combien il était difficile de répondre à ses exigences qu’il imposait, combien ses collaborateurs

souffraient sous le fouet de son exemple, mais combien ils étaient fiers de compter parmi ses élèves et de mériter sa confiance. Après les mots de rigueur, d’humilité et d’abnégation, c’est le mot d’humaniste qui vient à l’esprit. L’acharnement au travail qu’il s’imposait et qu’il imposait aux autres reposait sur une indéfectible foi en l’homme et de profondes qualités humaines. Toujours à l’écoute de la souffrance des enfants, de celle de leur famille, de son équipe médicale et paramédicale, il savait faire passer le message d’une rigueur dans le travail basée sur la compassion envers l’autre. Il aimait autrui autant AZD9291 order qu’il aimait son métier et il aimait son métier parce qu’il aimait autrui. Voilà le Tolmetin point d’ancrage de son quotidien ; voilà le message fondateur qu’il voulait partager et transmettre.

Ce sont ces mêmes principes qui ont motivé ses missions humanitaires en Asie, en Afrique et ses discrètes actions auprès des plus démunis. Cet amour profond pour autrui était à l’origine d’une de ses obsessions : il fallait « avoir le corrigé du devoir » comme il le disait lui-même. Qu’est-ce à dire ? Sa hantise était que la réanimation, de par l’utilisation incontrôlée de techniques de plus en plus sophistiquées, prisse le pas sur son véritable but. Par une boutade, il définissait celui-ci de la façon suivante : « le but de la réanimation est de donner la possibilité aux enfants qui nous sont confiés de devenir un jour une grand-mère ou un grand-père dont la vie aura été heureuse ». Il fallait impérativement savoir ce que devenait à long terme les enfants qui étaient passés dans le service qu’ils fussent prématuré, nouveau-né à terme, enfant ou adolescent. Pour lui, le but de la réanimation était d’introduire ou réintroduire du bonheur dans une vie et une famille.